CONGALSA-CPR PELETEIRO 2021-01-20T11:46:27+01:00

CONGALSA

Pobra do Caramiñal (A Coruña)

El inicio de la historia de esta empresa familiar se sitúa a principios de los años 90, cuando Congalsa comenzó su actividad especializándose en la elaboración de productos precocinados a base de pescado.

Desde el comienzo de su actividad ha tratado de ser ante todo buenos fabricantes, y para ello ha mantenido desde el primer año políticas de reinversión de beneficios constantes. Dotándose de buenas infraestructuras y maquinaria avanzada, junto con el know-how aportado por un equipo de profesionales muy capacitados, les permite hoy en día, ser un referente entre las compañías españolas de su sector.

Congalsa se ha caracterizado por promover su vocación internacional desde sus orígenes. La intensa actividad importadora y exportadora nos ha llevado a mantener relaciones con más de 50 países.

Congalsa cuenta con 5 plantas de producción con una capacidad total que alcanza las 60.000 toneladas de producto al año, que se comercializan en 36 países diferentes, convirtiéndonos en proveedores de referencia tanto para el sector food service como retail internacionales.

El desarrollo de productos adaptados a los principales mercados nos ha permitido aumentar nuestra presencia internacional de manera sostenida y duplicar nuestra cartera de clientes internacionales en los últimos dos años.

CPR MANUEL PELETEIRO

Santiago de Compostela (A Coruña)

El Colegio Manuel Peleteiro es un centro de enseñanza privado no subvencionado, sin vinculación religiosa ni política. Fundado en 1951 por Don Manuel Peleteiro Irago y Doña Dolores Ramos Fernández mantiene su compromiso con una enseñanza integral y de calidad para lograr la excelencia académica. Por ello es una referencia a nivel nacional en la educación Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato.

No sólo se preocupa por el aspecto académico, también considera vital el proceso de adaptación de cada alumno en particular. En este sentido, su equipo de tutores realiza un trabajo diario de asistencia al alumno, respetando las características individuales de cada uno de ellos, reforzando su confianza y ayudándoles a reconocer sus fortalezas.